Problemet er organisatorisk — teknologien fungerer, men ingen eier beslutningen om å bruke den.
Ingrids startup bygde et læringsverktøy for norske ungdomsskoler. Produktet er bra, lærerne elsker det, men offentlig skolesektor kjøper sakte og markedet er lite. Investorene vil ha nordisk ekspansjon og B2B learning-markedet (kompetansebygging i bedrifter). Ingrid ser muligheten, men co-founder Per er en tidligere lærer som grunnla selskapet for å hjelpe norsk skole — ikke bedrifter. Team på 20 er splittet langs de samme linjene: de med bakgrunn fra utdanning vs. de med tech-bakgrunn.
Det er et verdikonflikt-problem som krever ærlig samtale om hva selskapet faktisk er for — og hvem det er for.
Avgang av 3-4 nøkkelpersoner i pivotfasen kan være eksistensielt.
Cornestone, TalentLMS og norske aktører er godt etablert — differensieringen er uklar.
Er din situasjon beslektet med Ingrid Bakkes? Utforsk alle 26 rollekategorier i persona-biblioteket — finn din variant.
Se alle personas →